理財嘉

教育名詞

●知識經濟
知識將是經濟發展的動力與基礎，根據經濟合作暨發展組織（OECE）的定義。知識經濟是指以知識與資訊的生產、傳達、應用為主的經濟體系。亦即知識經濟將是促進經濟成長、創造財富及提供工作的主要動力。

●知識管理
將組織內的資訊與人員做有效的管理與整合，而組織人員彼此能共享、轉化、擴散及創新知職，藉此增加組織的資產，進而擴增組織的財富。

●教育視導
對教育計畫之執行、教育效能是否發揮，教務人員是否稱職、教育經費分配是否合理、教育法規是否遵循等事務，予以評鑑指導。

●深耕計畫
結合中央、地方、師資培育機構及學校爭取民間企業、團體的支持，以教育社群的概念，互相攜手合作，使全國三千三百所中小學都成為課程規畫的主體，落實九年一貫，將每個孩子都帶上來。

●學校本位課程
指學校為達教育目的或解決問題，以學校為主體，由學校成員結合校外人力、資源、共同探究學校自身的教育與改革之需要，據以規畫，進行學校課程發展的過程。

●資訊融入教學
所謂資訊融入各科教學，是將國民教育階段學生必備的基本資訊素養，也是學生學習各領域知織所需要工具，融入於各學習領域中實施。課程安排：三到六學年每學年上課節數16節，第七學年則建議40節的學習時間。此外並得視內容性質，集中於適當學習領域或彈性學習節數中實施教學。

◎學習中的題綱=_=
九年一貫相關議題
多元評量
多元智慧
班級經營
親師合作
閱讀運動
班群教學
鄉土教育
生命教育
友善校園
教學檔案
兩性教育
小班教學
輔導原理
主題教學
學習型組織
教育法規
建構教學
教師專業成長
彈性綜合活動。